MBA、MPA與MEM如何選擇？你想要的都在這里！
MBA、MPA、MEM作為專業(yè)學(xué)位里的重要組成部分，自然受到廣大同學(xué)的追捧。可面對這么多選擇，不管你是工科背景還是金融領(lǐng)域的同學(xué)肯定會(huì)疑惑自己的選擇，到底是MBA適合自己，還是MEM or MPA更加符合未來的發(fā)展方向？
對于，不少糾結(jié)自己到底適合報(bào)考MBA、MPA還是MEM的同學(xué)，小編從適合人群、培養(yǎng)方向、課程設(shè)置、報(bào)考條件、競爭程度、學(xué)費(fèi)和院校分布等方面分析了三者的區(qū)別，希望能解決大家的疑惑。
MBA是工商管理碩士（Master of Business Administration）專業(yè)學(xué)位的英文簡稱，是源于歐美國家的一種專門培養(yǎng)中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人員的專業(yè)碩士學(xué)位。MBA學(xué)位是一種注重復(fù)合型、綜合型人才培養(yǎng)的學(xué)位，是能力培養(yǎng)重于知識(shí)傳授的學(xué)位。
它教授的是面對實(shí)戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”，技巧和思維的培養(yǎng)重于理論分析能力。它要求其畢業(yè)生有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)(應(yīng)變能力、預(yù)測能力、綜合能力、組織能力等)。
MPA 是公共管理碩士(Master of Public Administration) 專業(yè)學(xué)位的英文簡稱，是以公共管理學(xué)科及其他相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)的研究生教育項(xiàng)目，其目的是為政府部門及非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型專門人才。
MEM是工程管理碩士（Master of Engineering Management）專業(yè)學(xué)位的英文簡稱。MEM是2010年設(shè)置的新興學(xué)科，融合了工程技術(shù)、管理學(xué)和管理科學(xué)于一體，旨在培養(yǎng)能獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程管理工作，具有計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和決策能力的高層次、應(yīng)用型工程管理專門人才。
1、MEM、MBA和MPA都是Master，完成學(xué)業(yè)后可獲得學(xué)歷學(xué)位雙證書，同等含金量。
2、 都旨在培養(yǎng)高級(jí)經(jīng)營管理人才。
3、都參加全國管理類聯(lián)考（每年12月底考試），且筆試的考試內(nèi)容相同。管理類聯(lián)考考試科目：管理類綜合和英語(二)。(1)管理類聯(lián)考綜合：包括數(shù)學(xué)、邏輯和語文寫作。總分200分。其中數(shù)學(xué)占75分，邏輯占60分，寫作占65分。(2)英語(二)：包括英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢和寫作，總計(jì)100分。
4、都可以滿足考生提升學(xué)歷和競爭力，完成社會(huì)資源積累，拓展人脈等需求。
1、MBA（工商管理碩士）主要是面向企業(yè)的綜合管理崗位設(shè)置的研究生專業(yè)，旨在培養(yǎng)商業(yè)領(lǐng)袖，解決的是企業(yè)中的經(jīng)營管理問題。
2、MPA（公共管理碩士）主要是公務(wù)員、事業(yè)單位等人群報(bào)考較多，俗稱體制內(nèi)的人。為公共部門、特別是政府機(jī)關(guān)、非盈利機(jī)構(gòu)培養(yǎng)管理者。
3、MEM（工程管理碩士）主要培養(yǎng)技術(shù)+管理復(fù)合型人才，培養(yǎng)的是產(chǎn)業(yè)化的領(lǐng)袖，解決的是工程中的管理問題。
MBA目標(biāo)是培養(yǎng)高質(zhì)量的職業(yè)經(jīng)理人，課程設(shè)置涉及到企業(yè)管理的方方面面。
如市場營銷、公司運(yùn)營、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、戰(zhàn)略管理等等，還有創(chuàng)業(yè)、金融等等很多熱門的特色方向課程設(shè)置。
MPA目標(biāo)是培養(yǎng)公共事務(wù)管理和公共政策研究與分析方面的高級(jí)應(yīng)用型人才，入學(xué)之后主要是學(xué)習(xí)公共事業(yè)管理方面課程。
如：城市發(fā)展與管理、地方政府政策與治理、教育與衛(wèi)生管理、公共經(jīng)濟(jì)與社會(huì)保障等。有些院校的MPA也會(huì)區(qū)分研究方向。
MEM目標(biāo)是培養(yǎng)的兼具管理和技術(shù)的復(fù)合型人才，注重向?qū)W生提供對核心管理領(lǐng)域知識(shí)的理解。
如市場、會(huì)計(jì)、組織行為、商業(yè)道德、法律及金融等；以及專業(yè)類如系統(tǒng)工程、全面質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程設(shè)計(jì)管理等；更多的以實(shí)際工程項(xiàng)目問題、技術(shù)管理進(jìn)行集成的方向。
2、MPA（公共管理碩士）學(xué)費(fèi)一般在5-10萬之間，達(dá)到10萬以上的較少，每年漲幅不大。
3、 MEM（工程管理碩士）是新推出的學(xué)位項(xiàng)目，同等院校學(xué)費(fèi)上性價(jià)比較高。但MEM自推出以來，受到很多技術(shù)類高管和企業(yè)的追捧和認(rèn)可，近幾年學(xué)費(fèi)也在逐年增加。詳見 ?? 深度解析MEM，話說工程管理碩士含金量到底有多高？
2020年全國MBA（工商管理碩士）院校共計(jì)246所。其中北京地區(qū)共計(jì)34所，上海地區(qū)共計(jì)12所，江蘇地區(qū)19所，遼寧地區(qū)11所等。
全國MPA（公共管理碩士）院校共計(jì)217所，其中北京地區(qū)共計(jì)28所，上海地區(qū)13所，江蘇地區(qū)16所，遼寧地區(qū)8所等。
例如：2020年全國MEM（工程管理碩士）院校共計(jì)155所，其中北京地區(qū)共計(jì)15所，上海地區(qū)共計(jì)9所，江蘇地區(qū)15所，遼寧地區(qū)12所等。
MEM部分專業(yè)可招收應(yīng)屆生，MBA與MPA不招應(yīng)屆生。
基本報(bào)考條件：
1、大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；
2、獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；
3、已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
MEM新政策：MEM項(xiàng)目設(shè)置“工程管理”（代碼：125601），“項(xiàng)目管理”（代碼：125602），“工業(yè)工程與管理”（代碼：125603）和“物流工程與管理”（代碼：125604）四個(gè)招生領(lǐng)域。“工程管理”、“項(xiàng)目管理”的報(bào)考條件同原來的MEM報(bào)考條件。“工業(yè)工程與管理”和“物流工程與管理”，自2020級(jí)在5年試點(diǎn)期間可以招收應(yīng)屆生（包括推免和全國聯(lián)考）。
MBA的總體報(bào)考人數(shù)多，而院校的招生規(guī)模就相對較小，所以各地?zé)衢T院校的淘汰率非常高。
MPA總體報(bào)考人數(shù)少，院校的招生規(guī)模也不大，總體性價(jià)比高。熱門院校MPA的復(fù)試線相對都比較高，有一定的淘汰率。
MEM是剛設(shè)立幾年的專業(yè)學(xué)位，之前對工程碩士了解的人相對多，但是很多人對MEM還是相對陌生。所以，MEM的競爭相對不是很激烈。但是這幾年MEM的報(bào)考人數(shù)逐年增加，競爭日趨激烈。
不管是MBA還是MPA、MEM都是國家認(rèn)可的專業(yè)碩士，畢業(yè)后都可以拿到國家認(rèn)可的畢業(yè)證和學(xué)位證。那么對于我們來說，如何選擇一般來說要根據(jù)自己的工作和未來的職業(yè)規(guī)劃來決定，若是公務(wù)系統(tǒng)的考MPA還是性價(jià)比高的。但如果現(xiàn)在是公務(wù)員，今后想要重新選擇發(fā)展路徑，往企業(yè)方向發(fā)展，那么就可以考慮MBA。若是想從事商業(yè)金融領(lǐng)域，MBA也許是一個(gè)很好的跳板。
說到MEM就是比較接地氣的了，只要掌握先進(jìn)的管理科學(xué)方法，就可以產(chǎn)生效率。工程管理的科學(xué)性，給項(xiàng)目帶來的好處就是高效率。所以從實(shí)戰(zhàn)角度說，MEM也是有一番用武之地。小編也提醒一下，MEM的報(bào)考條件一般要求理工科背景。
但是部分高校不是工科考生，也可以報(bào)考。假設(shè)你本科階段沒有理工背景，你工作三年以上，而且所在工作的單位及工作崗位有工程背景，你在工作中有這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對工程領(lǐng)域有一些了解，在實(shí)際中也有這個(gè)需求，也可以報(bào)考。
總而言之，學(xué)習(xí)不是目的，學(xué)習(xí)是要提升自己，是為自己的職業(yè)生涯提供充足的動(dòng)力，這才是學(xué)習(xí)的根本。大家在選擇報(bào)考專業(yè)上一定要有自己清晰的職業(yè)規(guī)劃，
一定要明白：我考這個(gè)的初衷是什么？是為了達(dá)到什么樣的預(yù)期？
我選擇的學(xué)校、項(xiàng)目，我花時(shí)間、精力、費(fèi)用去學(xué)習(xí)，對我今后的成長能帶來什么樣的助力，這個(gè)是最關(guān)鍵的。
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