人生在于挑戰(zhàn)，我不想躺平，我想挑戰(zhàn)新事物。
這句話出自32歲乒乓球運(yùn)動(dòng)員許昕的一次訪談里。而就在這一年，他化身老板開了自己的乒乓球體驗(yàn)館Xuperman，并且進(jìn)入長(zhǎng)江商學(xué)院攻讀MBA。這是他在30+選擇的轉(zhuǎn)變。
▲Xupermanx長(zhǎng)江商學(xué)院MBA|趣味乒兵公益賽
30+，好像注定會(huì)迎來(lái)對(duì)于成長(zhǎng)的一次思考。不僅是因?yàn)檫@個(gè)年齡段獨(dú)有的魔力，也是因?yàn)槟赀^(guò)30的職場(chǎng)人，瓶頸二字總掛在嘴邊：職位上不去，工資漲不起，重復(fù)的工作，讓人心生倦怠……
所以，越來(lái)越多的職場(chǎng)人不甘于現(xiàn)狀，開始尋求突破與逆襲的機(jī)會(huì)，他們中間有人裸辭、有人考體制、有人跳槽……也有很多人選擇讀MBA。在這一場(chǎng)“30+尋求改變”的熱潮中，MBA翻紅了，各院校也借著這股“風(fēng)”紛紛開始擴(kuò)招MBA招生名額，比如，
重慶大學(xué)在22年3月25日發(fā)布公告，通知寫道：非全日制MBA招生指標(biāo)，追加174名！（原計(jì)劃招生405人）；
暨南大學(xué)MBA2022年擬招生467人，2023年擬招生573人，擴(kuò)招106人；
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)全日制MBA，2022年擬招生30人，2023年擬招生48人，擴(kuò)招18人。
報(bào)考MBA的人越來(lái)越多，大家都是懷抱著什么樣的理由呢？為什么MBA會(huì)成為30+的職場(chǎng)人尋求改變的跳板之一呢？
相比之下，30+更適合讀MBA
第一，MBA專業(yè)適合有社會(huì)閱歷或工作經(jīng)歷的人。這也可以從MBA的報(bào)考條件里體現(xiàn)出：
①大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；
②獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；
③已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
可見，MBA是有報(bào)考門檻的，如果年齡太低，對(duì)職場(chǎng)體會(huì)不深，沒(méi)有管理經(jīng)驗(yàn)，是無(wú)法消化MBA的課程。而30+的職場(chǎng)人正處于一個(gè)職場(chǎng)急速發(fā)展期，一方面他們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中產(chǎn)生問(wèn)題，并希望通過(guò)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)尋找解答，另一方面他們可以將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用回實(shí)際工作之中。
第二，有了3-5年工作經(jīng)驗(yàn)之后，你在學(xué)習(xí)的時(shí)候就很容易分辨什么是有價(jià)值的、什么是無(wú)價(jià)值的，就不容易在無(wú)意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間。
第三，工作后再?zèng)Q策自己想讀什么專業(yè)，往往是一個(gè)更合適的決定。其原因在于你讀的專業(yè)是與你的工作實(shí)踐相匹配的。很多人決定讀MBA，是因?yàn)楣ぷ餍枰獣x升，而“管理”是每一位中高層必備的能力。
▲泰祺學(xué)員出生年份統(tǒng)計(jì)
以泰祺學(xué)員為例，從圖中我們可以看到，90年以前出生（32歲+）的學(xué)員占總數(shù)的60.35%，超過(guò)一半。
30+更需要名校學(xué)歷和背景光環(huán)
3月19日，三聯(lián)生活周刊發(fā)布消息稱：今年北京高校畢業(yè)生約28.5萬(wàn)人，碩博畢業(yè)生人數(shù)首超本科生。
▲微博截圖
更有微博博主表示，廣州美團(tuán)滿員了，歷史上第一次。本科率接近30%。
▲微博截圖
很多30+的人，?？?本科一畢業(yè)就參加了工作，直到現(xiàn)在。但隨著社會(huì)發(fā)展，在這個(gè)一眼望去都是碩士的時(shí)代，很多低于這個(gè)學(xué)歷的人，好像已經(jīng)失去了話語(yǔ)權(quán)。
大部分考MBA的人都和曉琴一樣，更看重MBA為現(xiàn)實(shí)鍍金的價(jià)值。我們有統(tǒng)計(jì)過(guò)泰祺學(xué)員期待考研的收獲，其中TOP3都是關(guān)于成長(zhǎng)的——提升學(xué)歷學(xué)位，提升自己的知識(shí)水平和能力，提升思維與眼界。雖然不盡相同，但都是為了不躺平，去看更大的世界，遇到更優(yōu)秀的自己。
▲對(duì)“期待考研的收獲“泰祺學(xué)員調(diào)研結(jié)果
解救30+的“中年危機(jī)”
到了中年，大多數(shù)人好像普遍都比較焦慮：
一，是擔(dān)心未來(lái)能不能繼續(xù)保持現(xiàn)有收入，害怕薪資下降，甚至失業(yè)；
二，是有房貸車貸等經(jīng)濟(jì)的壓力。
三，是與身邊同齡人的發(fā)展對(duì)比產(chǎn)生了落差。
四，是生活工作陷入重復(fù)，無(wú)法突破。
在當(dāng)今社會(huì)，被“中年危機(jī)”感染的不只是70后，還有80后、90后，它像洪水猛獸一樣，讓大家唯恐不及。
在文芝33歲這一年，不年輕也不算老，而她認(rèn)為對(duì)于一個(gè)有家庭有孩子需要工作的女人來(lái)說(shuō)，處境非常尷尬。文芝大學(xué)畢業(yè)后一直在外資企業(yè)工作，在別人羨慕的朝九晚五工作中，日復(fù)一日的不思進(jìn)取，原本重心傾斜在家庭的照料上，也出現(xiàn)疲乏。一邊享受著輕松悠閑的工作，一邊焦慮著自我成長(zhǎng)的激情逐漸消磨于每天平淡的工作狀態(tài)和雜亂的生活瑣事中。她仿佛陷入了30+的“中年危機(jī)”中。直到一天，朋友一句話點(diǎn)醒了她：“成就自我，才不負(fù)昭華”。
考研是文芝一直以來(lái)的夢(mèng)想，想彌補(bǔ)當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)的遺憾，也希望保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)讓自己的人生更加豐盈。決定了目標(biāo)，便是一往無(wú)前。
但文芝的備考路并不容易。作為單親媽媽，她要負(fù)擔(dān)起孩子的日常生活與學(xué)習(xí)，而她的孩子還在上小學(xué)一年級(jí)，是的，那個(gè)讓無(wú)數(shù)父母輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)焦頭爛額的小學(xué)一年級(jí)。文芝每個(gè)周末必須花兩個(gè)小時(shí)來(lái)回在路上。但這一切，并未阻止她，她相信走出迷茫便有光亮。在33歲的這一年，她終于成就自我，不負(fù)昭華。
那么，MBA到底能不能解決文芝以及所有30+人的中年危機(jī)？這個(gè)議題，其實(shí)見仁見智，并沒(méi)有絕對(duì)的答案。有的人可以通過(guò)MBA實(shí)現(xiàn)晉升，也有的人學(xué)完還是普通打工人一個(gè)。
MBA提供了一次高效學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但并不是誰(shuí)都會(huì)學(xué)。會(huì)學(xué)的人知道通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)固有的觀察、分析、思考和決策的思維模式進(jìn)行擴(kuò)充，開始對(duì)以前工作中出現(xiàn)的問(wèn)題產(chǎn)生新的看法，同時(shí)，產(chǎn)生更深層次的理解與更高的目標(biāo)。
